- 期刊名称：中国教育学刊
- 期刊级别：南大核心、北大核心
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国教育学会
- 国际刊号：1002-4808
- 国内刊号：11-2606/G4
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《中国教育学刊》杂志2023年05期目录
学习宣传贯彻党的二十大精神
论习近平关于“人才自主培养”重要论断的生成逻辑、理论内涵和实践指向方中雄;刘继青;1-8+69
卷首语
融入中国式现代化进程之中的教育现代化张力;1
教育现代化研究专题
自觉内生型：中国教育现代化的新特征郑刚;宋晓波;9-15
中国教育现代化的世界价值高书国;16-21
比较视野中的后发型教育现代化：优势、难题与前景展望吴佳妮;滑子颖;22-28
热点问题研究
新高考背景下高中生涯教育实施现状与政策期许王新凤;杨玉春;29-34
真实性评价的情境创设何以支持儿童核心素养发展苏启敏;张澳;35-42
从抑制到激活：“公民同招”对家庭资本效应的影响及其优化陆韵;43-48
教育理论研究
教育问题的划界——兼及教育改革的理性刘庆昌;49-55
教育治理研究
学校制度如何促进人才培养——教师对学校制度的实践状况评价及其启示沈永辉;冯洪荣;郭秀晶;56-62
义务教育教师资源配置的风险研判与防控策略侯浩翔;倪娟;王旦;付静;63-69
从生态学视角探寻特色普通高中建设的新思路占德杰;70-76+89
课程与教学
教材建设国家事权的学校落点、向度与发展愿景赵佳丽;罗生全;77-82
五育并举视域下区域课程的构建郭鸿;闫晓东;王喆;陈忠玲;刘新蕊;83-89
德育研究
学校纪律：现实主义与理想主义的冲突高德胜;90-97
中小学教科研
学生学习潜能开发：机制、路径与策略——基于成都市中和中学的实践探索陈伦全;左强;98-102
教育微论
高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养赖伟昌;103
数形结合思想在小学数学教学中的应用李华英;103
高中数学教学情境设计的途径李晶娟;104
小学语文学科思辨性阅读与表达刘秋玲;104
家庭教育中对小学生数学素养的培育刘义娥;105
情境教学在高中历史课堂中的应用刘忠骅;105
语文教学中如何基于儿童视角发展核心素养木敏;106
新课标下高中语文古诗词鉴赏教学策略钟丹;106
基于五育融合的小学数学教学探究王丽华;107
小学语文阅读与习作的有机融合于佩鲜;107
历史教学中学生迁移才能的培养隋金梅;108
新课程物理实验教学模式的探究张伟永;108
广告·书评_作品欣赏
侯翰琳作品侯翰琳;109
《对话》周慧;159
《百鸟朝凤》秦丹蕾;159
《隐》彭诚;159
《绵》谢鹏;159
广告·书评
中西方文学理论的对比分析——评《中西方文学理论研究与实践》何鑫;110
爵士乐赋予萨克斯演奏的独特性——评《爵士萨克斯演奏与赏析》秦钰东;111
理论溯源·内涵解读·方案设计——评《课程思政：从理念到实践》刘小萌;112
新时代旅游教育人才培养逻辑与创新实践——评《中国旅游教育：发展、问题与挑战》吕俊芳;113
新时代儿童文学教育思考与实践探索——评《新时代儿童文学教育研究纵论》山丹;114
高校音乐艺术教育新思路与人才培养探索——评《当代高校音乐艺术教育研究》杨亮;115
新形势下大学生创新创业教育的新探索——评《创新创业教育：让大学生走在时代的前沿》张叶;116
高校民间舞蹈文化传承与技术技巧教学探究——评《民间舞蹈教学与编导创造力培养》宗怡然;117
钢琴教学理念概述及演奏表现力提升探究——评《钢琴教学及演奏表现力提升研究》李玉峰;118
中国古代文学的发展脉络梳理——评《中国古代文学的发展》张云逸;119
音乐心理学对音乐教育效果的影响——评《音乐教育文化心理学》马春明;120
“立德树人”视域下的学校管理实践——评《学校如何运转》王怀勇;121
整体构建学校德育体系的路径探索——评《学校德育顶层设计实践案例》万庆;122
从批判性思维角度优化英语教学体系——评《英语教育的批判性维度建构》刘洋;123
试论当下音乐教育的意义与价值——评《音乐教育的意义与价值探秘——雷默文选与反思》王柯;林清悦;124
教育学的基础理论探析——评《教育学基础理论》胡荣宝;125
法语口译学习方法与策略探析——评《法语口译技能快速突破》张俊秀;126
基于文化转向的美术教育实践——评《美术教育的文化转向》安家文;127
中国雕塑的发展历史与演变探析——评《中国古代雕塑风格论》宾泉;128
新时代高校德育创新发展的有效路径探究——评《高校德育思维方式发展研究》景月楼;129
探寻满族文化史中的中国传统文化传承——评《满族文化史》李冰;130
明代陶瓷的发展脉络探索——评《中国明代陶瓷》梁丁;131
认知语言学与外语教学的新思考——评《认知语言学与外语教学新思考新实践》王亚聪;132
我国高校管理工作现状与创新模式探析——评《高校管理创新实践研究》周迨琛;133
社会语言学基本理论概述与具体学科应用探讨——评《社会语言学：理论与应用》秦初阳;刘盈君;134
中西声乐艺术的融通——评《西洋美声唱法研究》白晔;135
延安文学：立足民族性的现代性追求——评《抗战与延安文学现代性》景兴燕;136
“互联网+”环境下的高职英语教学创新——评《高职英语教学的发展与创新研究》李丹;137
全课程覆盖式隐性育人的路径探讨——评《课程思政：一场深刻的改革》马嘉;138
沈湘声乐教学艺术对当代声乐表演与教学的启示——评《沈湘声乐教学艺术》马丽娜;139
民间美术造型表现技法及影响——评《民间美术之旅》吴静;140
美国音乐教育对我国音乐教育的启示——评《和教师们聊音乐教育》夏青;曹金;141
声乐艺术理论与声乐教学实践——评《创新视角下声乐教学艺术与方法研究》张妮;142
艺术疗愈中声音的有效运用方式——评《音乐之路——在音乐治疗中创造声音的联系》朱洋;卡得丽娅·库尔班;143
以高质量教育体系推动人的全面发展路径探析——评《高质量教育体系与人的全面发展》蒋明;144
以高质量人才培养为导向的高校双创教育改革策略探析——评《高校实践育人创新探索与研究》龚敏;145
体育运动训练原则对体育教学的启示——评《高校体育教学模式与方法研究》李鑫;舒心;146
基于核心素养的文学教育本质思考——评《文学如何教育：人文视野下的文学教育》朱乐;147
语法隐喻的认知语言学理论探析——评《认知语言学理论研究》冯娟;148
空间内涵的现代之思——评《理解空间：20世纪空间观念的激变》黄传球;149
新时代钢琴教育教学优化与实践探索——评《钢琴教育教学与实践探索》戴龙月;150
跨文化视域下高校英语教学的新发展——评《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》马社林;刘洁;151
健康育人视阈下高校体育教学改革创新探究——评《休闲体育人才——以健康中国2030背景下海南高校人才培养为例》刘健;152
乐理与视唱练耳的融合教学——评《乐理与视唱练耳教学新论：感性与理性的张力》赵楠;153
当代中国文化自信的来源与发展——评《当代中国文化自信研究论纲》夏雨;154
数字经济时代统计学创新人才培养——评《数字经济时代统计学创新人才培养研究》田山川;155
价值多元背景下大学生价值观的引导与形成——评《价值多元背景下大学生价值观引导研究》赵亚楠;156
中学化学实验教学中科学探索精神的培养——评《中学化学实验教学研究》张迎春;157
广告·书评_课题风采
高校科研管理信息化平台建设探究邵星源;鲁韦韦;158